Leerlingen van groep 8 van De Akker gaan aan de slag met LEGO. SPIKE Prime is een combinatie van kleurige LEGO bouwelementen, gebruiksvriendelijke hardware en een intuïtieve, op Scratch gebaseerde programmeertaal op basis van slepen en neerzetten die leerlingen steeds spelenderwijs uitdaagt tot leren en kritisch nadenken om complexe problemen op te lossen, ongeacht hun […]
Het Regionaal Techniek Centrum (RTC) organiseert de Week van de Techniek en is bedoeld voor basisschoolleerlingen uit groep 7 en voor leerlingen uit klas 3 vmbo, en aanvullend 4 Havo/Vwo. Unieke kennismaking met techniek Voor leerlingen is dit een unieke kans om kennis te maken met de technische bedrijven uit de gemeente Hardenberg en Ommen. […]
Leerlingen van de onderbouw en de bovenbouw van Daltonschool De Maten maken tijdens de talentenmiddag kennis met technisch LEGO, bouwen van een robot, programmeren en AR (Augmented Reality) In tegenstelling tot Virtual Reality (VR), waar je volledig in een digitale wereld bent, blijf je bij AR de echte wereld zien.
Het Regionaal Techniek Centrum (RTC) organiseert de Week van de Techniek en is bedoeld voor basisschoolleerlingen uit groep 7 en voor leerlingen uit klas 3 vmbo, en aanvullend 4 Havo/Vwo. Unieke kennismaking met techniek Voor leerlingen is dit een unieke kans om kennis te maken met de technische bedrijven uit de gemeente Hardenberg en Ommen. […]
Leerlingen van groep 7 en 8 van De MarsWeijde gaan aan de slag met LEGO en Ozobot SPIKE Prime is een combinatie van kleurige LEGO bouwelementen, gebruiksvriendelijke hardware en een intuïtieve, op Scratch gebaseerde programmeertaal op basis van slepen en neerzetten die leerlingen steeds spelenderwijs uitdaagt tot leren en kritisch nadenken om complexe problemen op […]
Leerlingen van groep 8 van De Akker gaan aan de slag met programmeren. Sphero Indi Met de Sphiro Indi kunnen kinderen met gekleurde matjes hun eigen doolhof maken, terwijl ze probleemoplossende en computationele denkvaardigheden aanleren. Sphiro indi biedt heel veel verschillende mogelijkheden om de creativiteit van kinderen te stimuleren. De kinderen kunnen experimenteren hoe de […]
Met Lego WeDo 2.0 kunnen leerlingen van de Elzenhof robots en machines bouwen, deze programmeren met een blokgebaseerde app, en zo computational thinking, probleemoplossing, en wetenschappelijke principes zoals natuurkunde en techniek ontdekken. Ze leren onderzoeken, ontwerpen, en hun ideeën delen door interactieve projecten, waarbij ze motoren en sensoren gebruiken om hun creaties tot leven te […]
Leerlingen van de onderbouw en de bovenbouw van Daltonschool De Maten maken tijdens de talentenmiddag kennis met technisch LEGO, bouwen van een robot, programmeren en AR (Augmented Reality) In tegenstelling tot Virtual Reality (VR), waar je volledig in een digitale wereld bent, blijf je bij AR de echte wereld zien.
Leerlingen van groep 7 en 8 van De MarsWeijde gaan aan de slag met LEGO en Ozobot SPIKE Prime is een combinatie van kleurige LEGO bouwelementen, gebruiksvriendelijke hardware en een intuïtieve, op Scratch gebaseerde programmeertaal op basis van slepen en neerzetten die leerlingen steeds spelenderwijs uitdaagt tot leren en kritisch nadenken om complexe problemen op […]
Spelenderwijs leren de leerlingen van groep 2 van de Koningsbergerschool programmeren met Blue-Bot Blue-Bot is een educatieve robot, speciaal ontworpen voor kinderen in het basisonderwijs. Met de Blue-Bot leren kinderen op een speelse en interactieve manier de basisprincipes van programmeren en logisch denken. Door deze manier van leren ontwikkelen kinderen belangrijke vaardigheden zoals […]
In de Casper Diemerschool gaat groep 8 aan de slag met SpikePrime van LEGO. SPIKE Prime is een combinatie van kleurige LEGO bouwelementen, gebruiksvriendelijke hardware en een intuïtieve, op Scratch gebaseerde programmeertaal op basis van slepen en neerzetten die leerlingen steeds spelenderwijs uitdaagt tot leren en kritisch nadenken om complexe problemen op te lossen, ongeacht […]
Met Lego WeDo 2.0 kunnen leerlingen van de Elzenhof robots en machines bouwen, deze programmeren met een blokgebaseerde app, en zo computational thinking, probleemoplossing, en wetenschappelijke principes zoals natuurkunde en techniek ontdekken. Ze leren onderzoeken, ontwerpen, en hun ideeën delen door interactieve projecten, waarbij ze motoren en sensoren gebruiken om hun creaties tot leven te […]