Voor bedrijven
Wilt u bijdragen aan de toekomst van technisch onderwijs en daarmee investeren in de vakmensen van morgen? Er zijn diverse mogelijkheden om uw expertise en middelen in te zetten voor sterk techniekonderwijs. Of het nu gaat om het aanbieden van stageplaatsen, het verzorgen van gastlessen, het beschikbaar stellen van materialen of het aangaan van duurzame samenwerkingen, uw betrokkenheid is van onschatbare waarde. Samen kunnen we de kloof tussen onderwijs en bedrijfsleven overbruggen en jongeren enthousiasmeren voor een carrière in de techniek.
Word standhouder op Innofuture
Innofuture is het HET doe- en beleef-event in de Techniek speciaal voor leerlingen in de bovenbouw van het basisonderwijs. Dit Event wordt jaarlijks georganiseerd in de Evenementenhal in Hardenberg. Jaarlijks bezoeken ruim 2000 bezoekers dit prachtige en succesvolle event.
Waarom deelnemer worden?
Als standhouder op Innofuture, kun je jouw expertise delen en de interesse in technologie en innovatie bij jongere generaties aanwakkeren. Als standhouder biedt dit evenement in Emmen en Hardenberg een unieke gelegenheid om direct met kinderen, jongeren, en hun families in contact te komen, en hen hands-on ervaring te geven met techniek. Het evenement omvat interactieve stands en doe-pleinen die gericht zijn op ontdekken en leren binnen uiteenlopende technische onderwerpen, van bouw en energie tot robotica en virtual reality.
Deelnemen?
Heeft uw bedrijf interesse om deel te nemen, neem gerust contact met ons op.
Open uw deuren voor een bedrijfsbezoek
Veel leerlingen hebben een beperkt beeld van de carrièremogelijkheden in het bedrijfsleven en wat verschillende functies precies inhouden. Een kennismaking met de wereld buiten school kan helpen dit inzicht te verbreden. Een bedrijfsbezoek biedt een directe en praktische manier om de veelzijdigheid van techniek te ontdekken.
Door bedrijfsbezoeken krijgen leerlingen de kans om te leren in een contextrijke omgeving. De invulling van zo’n bezoek hangt af van het doel: wordt het een rondleiding, een interview, of een combinatie van beide? Een goed voorbereid en gestructureerd bedrijfsbezoek helpt jongeren om beter inzicht te krijgen in de arbeidsmarkt, waardoor zij later een bewuste keuze kunnen maken voor een (vervolg)opleiding of beroep.
Uit ervaring blijkt dat een bedrijfsbezoek het meest effectief is wanneer het uit vijf fasen bestaat:
Voorkennis opdoen – Leerlingen verzamelen vooraf informatie over het bedrijf via een huiswerkopdracht.
Gastles op school – Een medewerker van het bedrijf geeft een gastles en nodigt de klas uit voor het bezoek.
Bedrijfsbezoek – Tijdens de rondleiding voeren leerlingen diverse opdrachten uit.
Verwerking van informatie – In de klas werken leerlingen de opdrachten uit en reflecteren op hun ervaring.
Presentatie – Leerlingen presenteren hun bevindingen, bij voorkeur op het bedrijf zelf, aan vertegenwoordigers van het bedrijf.
Wilt u als bedrijf uw deuren openen voor leerlingen en zo bijdragen aan Sterk Techniek Onderwijs? Neem dan vrijblijvend contact op met de relatiebeheerder van STOER.
Verzorg een gastles
Inspireer de technici van morgen: Geef een gastles!
Wil jouw bedrijf een blijvende impact maken op de volgende generatie technici? Grijp de kans om een gastles te geven op het vmbo en laat jongeren kennismaken met de dynamische wereld van techniek!
Met een gastles breng je techniek tot leven. Je biedt leerlingen niet alleen inzicht in het vak, maar ook in de mensen erachter. Hoe zijn jouw medewerkers in hun functie terechtgekomen? Wat doen ze dagelijks en hoe dragen hun werkzaamheden bij aan de maatschappij? Door deze verhalen te delen, worden jouw medewerkers inspirerende rolmodellen en help je jongeren hun toekomstmogelijkheden te ontdekken.
Een gastles is bovendien een uitstekende manier om de zichtbaarheid van jouw bedrijf te vergroten en te laten zien dat jullie investeren in jong technisch talent. Het toont jullie maatschappelijke betrokkenheid en draagt bij aan een sterke toekomst voor de sector.
Doe mee en zet jouw bedrijf op de kaart als inspirator voor de technici van morgen. Meld je aan en inspireer de volgende generatie met jouw passie voor techniek!
INNOFUTURE
Veel leerlingen hebben een beperkt beeld van de carrièremogelijkheden in het bedrijfsleven en wat verschillende functies precies inhouden. Een kennismaking met de wereld buiten school kan helpen dit inzicht te verbreden. Een bedrijfsbezoek biedt een directe en praktische manier om de veelzijdigheid van techniek te ontdekken.
Door bedrijfsbezoeken krijgen leerlingen de kans om te leren in een contextrijke omgeving. De invulling van zo’n bezoek hangt af van het doel: wordt het een rondleiding, een interview, of een combinatie van beide? Een goed voorbereid en gestructureerd bedrijfsbezoek helpt jongeren om beter inzicht te krijgen in de arbeidsmarkt, waardoor zij later een bewuste keuze kunnen maken voor een (vervolg)opleiding of beroep.
Uit ervaring blijkt dat een bedrijfsbezoek het meest effectief is wanneer het uit vijf fasen bestaat:
Voorkennis opdoen – Leerlingen verzamelen vooraf informatie over het bedrijf via een huiswerkopdracht.
Gastles op school – Een medewerker van het bedrijf geeft een gastles en nodigt de klas uit voor het bezoek.
Bedrijfsbezoek – Tijdens de rondleiding voeren leerlingen diverse opdrachten uit.
Verwerking van informatie – In de klas werken leerlingen de opdrachten uit en reflecteren op hun ervaring.
Presentatie – Leerlingen presenteren hun bevindingen, bij voorkeur op het bedrijf zelf, aan vertegenwoordigers van het bedrijf.
Wilt u als bedrijf uw deuren openen voor leerlingen en zo bijdragen aan Sterk Techniek Onderwijs? Neem dan vrijblijvend contact op met de relatiebeheerder van STOER.
Innofuture
Veel leerlingen hebben een beperkt beeld van de carrièremogelijkheden in het bedrijfsleven en wat verschillende functies precies inhouden. Een kennismaking met de wereld buiten school kan helpen dit inzicht te verbreden. Een bedrijfsbezoek biedt een directe en praktische manier om de veelzijdigheid van techniek te ontdekken.
Door bedrijfsbezoeken krijgen leerlingen de kans om te leren in een contextrijke omgeving. De invulling van zo’n bezoek hangt af van het doel: wordt het een rondleiding, een interview, of een combinatie van beide? Een goed voorbereid en gestructureerd bedrijfsbezoek helpt jongeren om beter inzicht te krijgen in de arbeidsmarkt, waardoor zij later een bewuste keuze kunnen maken voor een (vervolg)opleiding of beroep.
Uit ervaring blijkt dat een bedrijfsbezoek het meest effectief is wanneer het uit vijf fasen bestaat:
Voorkennis opdoen – Leerlingen verzamelen vooraf informatie over het bedrijf via een huiswerkopdracht.
Gastles op school – Een medewerker van het bedrijf geeft een gastles en nodigt de klas uit voor het bezoek.
Bedrijfsbezoek – Tijdens de rondleiding voeren leerlingen diverse opdrachten uit.
Verwerking van informatie – In de klas werken leerlingen de opdrachten uit en reflecteren op hun ervaring.
Presentatie – Leerlingen presenteren hun bevindingen, bij voorkeur op het bedrijf zelf, aan vertegenwoordigers van het bedrijf.
Wilt u als bedrijf uw deuren openen voor leerlingen en zo bijdragen aan Sterk Techniek Onderwijs? Neem dan vrijblijvend contact op met de relatiebeheerder van STOER.
Innofuture
Veel leerlingen hebben een beperkt beeld van de carrièremogelijkheden in het bedrijfsleven en wat verschillende functies precies inhouden. Een kennismaking met de wereld buiten school kan helpen dit inzicht te verbreden. Een bedrijfsbezoek biedt een directe en praktische manier om de veelzijdigheid van techniek te ontdekken.
Door bedrijfsbezoeken krijgen leerlingen de kans om te leren in een contextrijke omgeving. De invulling van zo’n bezoek hangt af van het doel: wordt het een rondleiding, een interview, of een combinatie van beide? Een goed voorbereid en gestructureerd bedrijfsbezoek helpt jongeren om beter inzicht te krijgen in de arbeidsmarkt, waardoor zij later een bewuste keuze kunnen maken voor een (vervolg)opleiding of beroep.
Uit ervaring blijkt dat een bedrijfsbezoek het meest effectief is wanneer het uit vijf fasen bestaat:
Voorkennis opdoen – Leerlingen verzamelen vooraf informatie over het bedrijf via een huiswerkopdracht.
Gastles op school – Een medewerker van het bedrijf geeft een gastles en nodigt de klas uit voor het bezoek.
Bedrijfsbezoek – Tijdens de rondleiding voeren leerlingen diverse opdrachten uit.
Verwerking van informatie – In de klas werken leerlingen de opdrachten uit en reflecteren op hun ervaring.
Presentatie – Leerlingen presenteren hun bevindingen, bij voorkeur op het bedrijf zelf, aan vertegenwoordigers van het bedrijf.
Wilt u als bedrijf uw deuren openen voor leerlingen en zo bijdragen aan Sterk Techniek Onderwijs? Neem dan vrijblijvend contact op met de relatiebeheerder van STOER.
INNOFUTURE
Veel leerlingen hebben een beperkt beeld van de carrièremogelijkheden in het bedrijfsleven en wat verschillende functies precies inhouden. Een kennismaking met de wereld buiten school kan helpen dit inzicht te verbreden. Een bedrijfsbezoek biedt een directe en praktische manier om de veelzijdigheid van techniek te ontdekken.
Door bedrijfsbezoeken krijgen leerlingen de kans om te leren in een contextrijke omgeving. De invulling van zo’n bezoek hangt af van het doel: wordt het een rondleiding, een interview, of een combinatie van beide? Een goed voorbereid en gestructureerd bedrijfsbezoek helpt jongeren om beter inzicht te krijgen in de arbeidsmarkt, waardoor zij later een bewuste keuze kunnen maken voor een (vervolg)opleiding of beroep.
Uit ervaring blijkt dat een bedrijfsbezoek het meest effectief is wanneer het uit vijf fasen bestaat:
Voorkennis opdoen – Leerlingen verzamelen vooraf informatie over het bedrijf via een huiswerkopdracht.
Gastles op school – Een medewerker van het bedrijf geeft een gastles en nodigt de klas uit voor het bezoek.
Bedrijfsbezoek – Tijdens de rondleiding voeren leerlingen diverse opdrachten uit.
Verwerking van informatie – In de klas werken leerlingen de opdrachten uit en reflecteren op hun ervaring.
Presentatie – Leerlingen presenteren hun bevindingen, bij voorkeur op het bedrijf zelf, aan vertegenwoordigers van het bedrijf.
Wilt u als bedrijf uw deuren openen voor leerlingen en zo bijdragen aan Sterk Techniek Onderwijs? Neem dan vrijblijvend contact op met de relatiebeheerder van STOER.
Innofuture
Veel leerlingen hebben een beperkt beeld van de carrièremogelijkheden in het bedrijfsleven en wat verschillende functies precies inhouden. Een kennismaking met de wereld buiten school kan helpen dit inzicht te verbreden. Een bedrijfsbezoek biedt een directe en praktische manier om de veelzijdigheid van techniek te ontdekken.
Door bedrijfsbezoeken krijgen leerlingen de kans om te leren in een contextrijke omgeving. De invulling van zo’n bezoek hangt af van het doel: wordt het een rondleiding, een interview, of een combinatie van beide? Een goed voorbereid en gestructureerd bedrijfsbezoek helpt jongeren om beter inzicht te krijgen in de arbeidsmarkt, waardoor zij later een bewuste keuze kunnen maken voor een (vervolg)opleiding of beroep.
Uit ervaring blijkt dat een bedrijfsbezoek het meest effectief is wanneer het uit vijf fasen bestaat:
Voorkennis opdoen – Leerlingen verzamelen vooraf informatie over het bedrijf via een huiswerkopdracht.
Gastles op school – Een medewerker van het bedrijf geeft een gastles en nodigt de klas uit voor het bezoek.
Bedrijfsbezoek – Tijdens de rondleiding voeren leerlingen diverse opdrachten uit.
Verwerking van informatie – In de klas werken leerlingen de opdrachten uit en reflecteren op hun ervaring.
Presentatie – Leerlingen presenteren hun bevindingen, bij voorkeur op het bedrijf zelf, aan vertegenwoordigers van het bedrijf.
Wilt u als bedrijf uw deuren openen voor leerlingen en zo bijdragen aan Sterk Techniek Onderwijs? Neem dan vrijblijvend contact op met de relatiebeheerder van STOER.
Innofuture
Veel leerlingen hebben een beperkt beeld van de carrièremogelijkheden in het bedrijfsleven en wat verschillende functies precies inhouden. Een kennismaking met de wereld buiten school kan helpen dit inzicht te verbreden. Een bedrijfsbezoek biedt een directe en praktische manier om de veelzijdigheid van techniek te ontdekken.
Door bedrijfsbezoeken krijgen leerlingen de kans om te leren in een contextrijke omgeving. De invulling van zo’n bezoek hangt af van het doel: wordt het een rondleiding, een interview, of een combinatie van beide? Een goed voorbereid en gestructureerd bedrijfsbezoek helpt jongeren om beter inzicht te krijgen in de arbeidsmarkt, waardoor zij later een bewuste keuze kunnen maken voor een (vervolg)opleiding of beroep.
Uit ervaring blijkt dat een bedrijfsbezoek het meest effectief is wanneer het uit vijf fasen bestaat:
Voorkennis opdoen – Leerlingen verzamelen vooraf informatie over het bedrijf via een huiswerkopdracht.
Gastles op school – Een medewerker van het bedrijf geeft een gastles en nodigt de klas uit voor het bezoek.
Bedrijfsbezoek – Tijdens de rondleiding voeren leerlingen diverse opdrachten uit.
Verwerking van informatie – In de klas werken leerlingen de opdrachten uit en reflecteren op hun ervaring.
Presentatie – Leerlingen presenteren hun bevindingen, bij voorkeur op het bedrijf zelf, aan vertegenwoordigers van het bedrijf.
Wilt u als bedrijf uw deuren openen voor leerlingen en zo bijdragen aan Sterk Techniek Onderwijs? Neem dan vrijblijvend contact op met de relatiebeheerder van STOER.